宁波教育学院:第279期:第01版:要闻

落实“三进”制度 促进作风建设


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   期次:第279期   作者:魏琳


  本报讯 (魏 琳)为进一步加强和改进我校领导干部作风建设,促进领导干部深入一线、走进基层、密切联系师生。近日,我校出台了 《宁波教育学院领导干部 “三进”制度(试行)》, (以下简称 《制度》)。 《制度》规定了领导干部进课堂、进食堂、进寝室的具体工作和要求,层层细化,将任务分配到各党总支 (支部),各党总支 (支部)再具体分配到人。 《制度》主要内容具体包括:
  一是领导干部进课堂。以随堂听课为主,也可以组织重点听课、联合听课等。听课对象主要为新开设课程、新上岗教师课程、重点建设课程以及学生反映问题较多课程;认真做好听课记录,着重了解教师教学的基本状态 (如教学内容、教学态度、教学方法、教学手段和教学效果等)和学生听课的基本情况,收集师生对教学和教学管理等方面的意见和建议。
  二是领导干部进学生食堂。总务处、学工部门中层干部要经常进入学生食堂,深入学生食堂工作第一线。了解食堂后厨卫生状况、食材采购质量和价格,伙食供应操作流程、工作人员职责分工等。要充分发挥学校膳管会的作用,及时回应学生对食堂工作的意见和建议,积极做好整改落实工作。
  三是领导干部进寝室。定期走进学生寝室,了解寝室服务和管理情况,查看寝室卫生环境是否整洁、文化氛围是否浓郁、服务体系是否健全、管理职责是否明晰。通过走进寝室了解学生的生活学习实际,关注学生的思想动态,发现并解决倾向性和苗头性问题,引导学生积极健康的思维方式,巩固文明寝室建设成果。将收集到的意见和建议及时向学生处进行反馈和沟通交流,提出合理化建议。
  《制度》规定,学校组织部定期组织召开领导干部“三进”专题交流会,互通情况,总结经验,分析存在问题,提出努力方向和整改措施,为学校发展建言献策。各党总支(支部)每学期末汇总所在总支(支部)领导干部“三进”具体情况。中层干部“三进”情况将列入任期考核内容之一。
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